日丰“生态共建”教育公益模式落地,九年探索铸就可持续帮扶样本
教育

日丰“生态共建”教育公益模式落地,九年探索铸就可持续帮扶样本

企业的公益行动,是其价值底色与文化基因最真实的表达。尤其在汹涌的市场竞争浪潮中,日丰仍坚持大规模、长周期的公益投入,这背后所体现的对企业社会责任的坚守,便显得格外珍贵。纵观日丰九年的公益轨迹,可以清晰看到一条演进脉络:从2017年的初步探索,到2025年“生态共建”模式的全面落地,日丰始终秉持一贯的核心逻辑——以产品思维践行公益,正如打造“管用五十年”的管道一般,致力于构建可持续、具备韧性的帮扶体......

江南大学:绘就铸魂育人新图景
教育

江南大学:绘就铸魂育人新图景

近年来,江南大学实施“江南系列”七大文化建设工程,深耕“江南大讲堂”“艺术课堂”等文化品牌,打造江南文化书系、文化展馆群等全方位立体化文化育人载体,推进文化育人纵深发展。今年公布的教育部2025年度高校原创文化精品名单中,江南大学原创歌舞诗剧《食颂》成功入选。该剧以中华优秀传统文化食脉为经,以几代江南食品人探索食品科学、培育时代新人为纬,勾勒出一幅食品人启梦、怀梦、追梦和圆梦的壮阔画卷。项目实施以......

儿子微信记录出现内衣图,初二家长:我脑子都炸了!这该怎么办……
教育

儿子微信记录出现内衣图,初二家长:我脑子都炸了!这该怎么办……

来源:钱江晚报 “看到儿子微信里那两张内衣商品图时,我感觉脑子都炸了。”近日,一位初二学生家长在社交平台上的发帖,引发网友热议。 这位家长在帖子中说,自己无意间发现儿子收到女同学的微信,让他帮忙选哪一件内衣好看。 虽然儿子懵懂拒绝且事后也删除了微信好友,但这位家长却陷入了“是否告知班主任”和“要不要联系对方家长”的纠结。 网友们普遍认为,“不要反映到班主任处,以免事态扩大”—— ......

00后团队与他们的“探伤专家”机器人
教育

00后团队与他们的“探伤专家”机器人

转自:中国青年报   “探伤专家”团队在进行试验。受访者供图 漆黑狭窄的输水廊道里,一台长着“六只脚”的智能检测机器人正灵巧地越过障碍,替工人对混凝土结构进行全方位“体检”。而设计它的,是一群尚未走出校门的大学生。2019年夏天,还是河海大学本科生的吕辉在一次暑期社会实践中,目睹检......

31万中西部教师共赴“AI课堂”
教育

31万中西部教师共赴“AI课堂”

为落实国家教育数字化战略,推动人工智能与教育深度融合,10月20日至22日,教育部首次面向中西部中小学教师举办“人工智能素养提升专题培训班”,吸引了15万所中小学校的31万名骨干教师参与。这场覆盖广、形式新、内容实的培训,成为中西部教师走近AI、用好AI的“关键一课”。培训采用“主课堂+分课堂”模式,主课堂设于国家教育行政学院,约200名骨干教师现场参与;同时,依托国家智慧教育平台,全国设立320......

北师港浸大迎来校友回家日暨校园开放日
教育

北师港浸大迎来校友回家日暨校园开放日

中新网广东新闻10月27日电 (记者 邓媛雯)北师香港浸会大学(中文简称:北师港浸大)日前迎来“你好时光”校友回家日暨校园开放日,逾3000名校友及亲友自五湖四海而来,北师港浸大校长陈致寄语校友们常回“家”看看。当天,北师港浸大校友之家——“嘤鸣馆·校友汇”正式启动建设。“感觉......

前瞻“十五五”:我国职业教育发展五大趋势
教育

前瞻“十五五”:我国职业教育发展五大趋势

“十四五”期间,我国建成世界规模最大的职业教育体系,中职、高职与职业本科结构比例持续优化,助力学生就业有本领、升学有路径、终身发展有支撑。专业布局紧密对接国家战略和区域经济需求,新增专业以工程技术类为主,基本覆盖国民经济各关键领域。职业教育为现代产业体系输送了超过70%的新增高技能人才,成为培育大国工匠的重要摇篮,有力支撑制造业升级与实体经济发展。“十五五”是我国迈向2035年基本实现社会主义现代......

从“一纸论文”到多元评价:多所高校打破毕业生唯论文单一评价模式
教育

从“一纸论文”到多元评价:多所高校打破毕业生唯论文单一评价模式

近年来,关于“本科毕业论文存废”“实践成果能否替代论文”的讨论持续升温,南京航空航天大学等高校的一系列探索更将这一议题推向公众视野。高等教育评价体系正面临“破”与“立”的考验:既要回应“论文注水”“与实践脱节”的现实质疑,又需守护学术训练的核心价值;既要满足多元化人才培养需求,又要筑牢毕业质量底线。为此,今天推出一组深度报道:一篇聚焦高校实践成果替代论文的具体探索,拆解“替代方案”如何落地、如何规......

【地评线】秦平·漫评:莫把学习心得作为学习成绩
教育

【地评线】秦平·漫评:莫把学习心得作为学习成绩

如今不少学习场景里,“写心得”成了硬指标。培训结束要交几千字感悟,会议开完得写专项体会,甚至用字数、字迹评判学习成效,仿佛心得堆得越高,成绩就越亮眼。可实际是,有人对着模板拼凑,有人改日期重复使用,心得交了,该不会的依旧不会,该解决的问题仍在原地。就像有的干部学服务理念,心得里......